😣 아침 자출 10.2km / 누적 거리 1023.8km

1.
영등포를 지날 즈음 비를 맞았습니다. 여의도에서 버스로 갈아탈 생각을 하고 가는데 비가 약하게 오면서 곧 그칠 것 같더군요. 그래서 계속 페달을 굴렸더니 예상대로 마포를 지나니 그치더군요. 요즘 날씨에 자전거 타면서 비 안맞기는 힘들거라 예상했는데 살짝 경험해 봅니다.

2.
교육부가 인공지능 관련 고교 선택과목 개설에 대한 공청회를 열었죠. 하나는 "인공지능 기초" 다른 과목은 "인공지능 수학". 인공지능은 사실 수학과 떼어놓기 어렵죠. 깊이 들어가려면 수학적 기초가 없인 어려운 부분이 많습니다. 관련 학습 요소로는 집합, 벡터, 행렬을 비롯해 함수와 통계, 확률, 그리고 미분까지 이번 인공지능 수학 과목에서 다루는 관련 학습요소입니다. 물론 이런 내용을 배운다기 보다 배우는 내용에 이런 내용이 관련되어 있다는 언급이었는데요. 수포자들은 정말 아득해지는 말들이 아닐까 싶네요.

3.
학문은 깊이 들어갈수록 서로 연결되어 있습니다. 전문성을 중요시 여기던 시대에서 좀더 융합하고 소통할 수 있는 것을 중요하게 여기는 이유입니다. 요새 학생들의 공부방법도 이런 점에서 우리 때와 많이 많이 달라지고 변화하고 있죠. 그런데 코로나가 터지면서 그 속도와 방향이 묘해졌습니다. 언택트 비대면 학습을 통한 자기주도학습이 실제적으로 이루어지는가 싶었는데 학생들이 소통하고 어울리는 학습의 장이 폐쇄되면서 학생들의 우울감이나 학습 장애, 그리고 빈부 격차에 따른 학습 격차의 간극 확대도 이번 코로나 이후의 학교에서 벌어진 일들입니다. 교육 관계자들의 고민이 더 깊어지고 있고 더 비상한 대책이 요구되고 있는 요즘입니다.

4.
곧 2학기가 시작됩니다. 학생들은 1학기 때보다 더 자주 학교에 가게 될 겁니다. 하지만 여전히 일부 친구들이 낯설고 이름도 잘 모르는 상황이죠. 친해지기 위한 시간이 턱없이 부족했던 1학기였습니다. 아이들은 처음 겪었던 일이지만 언제나 그렇듯이 잘 이겨낼 겁니다. 어른들의 관심이 좀더 필요합니다.

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🚴 아침 자전거 출근 9.6km
🏁 2020년 누적 거리 1002.7km


31일 아침 마포대교


1.
드디어 1000km를 넘었습니다. 어제는 제가 착각을 했네요. 800이라니... 아마도 비 때문에 여러날을 쉬다보니 착각을 한 거 같네요. ㅎㅎ 아무튼 중간 고개를 잘 넘었으니 앞으로 12월까지 1500km 목표는 무난히 달성할 수 있지 않을까 합니다.


어제(30일) 저녁 자전거 퇴근길 찍은 밤섬과 하늘



2.
비가 많이 왔죠. 많은 비로 인해 사람도 많이 상하고... 한강을 보니 그동안 온 비 때문인지 물이 많이 불어난게 눈에도 보입니다. 강변 일부가 물이 남겨 있어요. 올해는 7월말까지 이 비때문인지 초복 중복, 대서까지 힘을 못 쓰고 지나갑니다. 아마도 말복이나 가야 여름 더위를 실감하겠죠.

한강변 일부가 물에 잠긴 모습.



3.
내일부터가 본격적인 휴가철이 되겠네요. 회사도 전체적으로 휴가기간이긴 한데 업무 때문에 휴가는 다음으로 미루었고 계속 출근할 것 같습니다. 코로나 때문에 휴가가기 겁난다는 분도 있고 안전하다고 생각한 캠핑장에서도 전염 사례가 발견되기도 했죠. 어디서든 코로나 위험은 여전히 계속되고 있습니다. 그럼에도 불구하고 답답한 현실을 잠시 벗어나는 낯선 곳에서 좋은 사람들과 새로운 경험을 해보는 것도 좋을 겁니다. 남은 여름, 그리고 2020년은 우리에게 어떻게 기억될까요. 서로가 서로에게 다가서기 힘들었던 시간, 그래도 마음의 거리만큼은 어느때보다 가까운 시간이 되어야겠죠. 그러라고 비도 그렇게 줄기차게 왔었던 것은 아닌지...


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🚴 아침 자전거 출근 10.1km
🏁 2020년 누적 거리 982.7km




1. 참치 #키움참치_홍대점
참치를 얻어먹었습니다. 성공한 사람에게 얻어먹을 수 있다는 그 참치를 고광노 선배님이 사주셨네요. 아 물론 #디너의여왕 제공입니다. 신이시여, 여왕님을 지켜주소서!!

2.
7월에는 정말 비가 많이 오네요. 오늘도 비가 안 오는 줄 알고 따릉이를 탔는데 마포로 넘어오니 살짝 더 굵어졌습니다. 대부분의 야외활동이 그러하듯 자전거 타는 것도 비올 때는 피하는 게 좋죠. 하지만 어제 마신 술도 깨기 위해서라도 땀을 빼는 게 좋을 듯했습니다. 다행히 갈아입을 옷도 준비한 상태라 달릴만 하더군요. 날씨가 좋지 않았지만 자전거 타는 사람도 여느때만큼 보이네요. 아무튼지간에 이번달 800km를 찍을 수 있을지 그게 살짝 걱정이 되네요. ㅎㅎ

3.
코로나 이후 학습자 중심 교육과정에 대한 관심이 높아졌습니다. 지금의 2015개정 교육과정에 대한 조사와 평가가 이루어지고 있는 와중에 코로나가 터졌고 학교는 전대미문의 위기 속에서 새로운 돌파구를 찾던 중 온라인 수업으로 활로를 열었습니다. 여러 문제가 있지만 구성원들 사이에서는 꼭 학교와 교실에 학습자를 가두어놓고 하는 교육에 대해 의문을 가지기 시작했죠. 학교와 교실에서 교사 중심의 교과 과정에 따라 수업이 진행되는데 코로나 이후의 교과 수업은 학습의 주체가 학생임을 새삼 일깨우면서 패러다임의 변화를 독촉하고 있는 상황입니다. 학습자, 즉 학생을 주체로 하여 교실과 학교, 교육이 변화하고 있습니다. 코로나라는 위기 속에서도 우리 사회 교육의 변화에 대해 희망 섞인 기대를 가져봅니다.


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